https://didakteka.santurtzieus.com/index.php?action=history&feed=atom&title=Euskara_eta_ikas-estiloak 2026-08-18T12:43:19Z Wikiko orri honen berrikuspenen historia MediaWiki 1.24.1 https://didakteka.santurtzieus.com/index.php?title=Euskara_eta_ikas-estiloak&diff=3802&oldid=prev 2007-11-15T09:21:30Z

<p></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr style='vertical-align: top;'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">←Berrikuspen zaharragoa</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">09:21, 15 Azaroa 2007(e)ko berrikuspena</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">21. lerroa:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">21. lerroa:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[[Kategoria:Dokumentazioa]]</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[[Kategoria:Dokumentazioa]]</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">[[Kategoria:Ikas-estiloak]]</ins></div></td></tr> </table>

Abel https://didakteka.santurtzieus.com/index.php?title=Euskara_eta_ikas-estiloak&diff=3019&oldid=prev 2007-05-29T09:43:39Z

<p></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr style='vertical-align: top;'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">←Berrikuspen zaharragoa</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">09:43, 29 Maiatza 2007(e)ko berrikuspena</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">1. lerroa:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">1. lerroa:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[[Irudi:estiloak_pikabea.jpg|150px|left]]Argitara eman berri du Iñaki Pikabea irakasleak Euskara eta ikas-estiloak izeneko liburua. Pikabea EHU-UPVko Filosofia eta Hezkuntza Zientzien Fakultateko irakaslea da eta aspaldi hasi zen euskara ikastean ikasleek erabiltzen dituzten estrategiez eta ikas-estiloez kezkatzen. Ildo horretan, hainbat eta hainbat lan interesgarri burutu ditu.</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[[Irudi:estiloak_pikabea.jpg|150px|left]]Argitara eman berri du Iñaki Pikabea irakasleak <ins class="diffchange diffchange-inline">''</ins>Euskara eta ikas-estiloak<ins class="diffchange diffchange-inline">'' </ins>izeneko liburua. Pikabea EHU-UPVko Filosofia eta Hezkuntza Zientzien Fakultateko irakaslea da eta aspaldi hasi zen euskara ikastean ikasleek erabiltzen dituzten estrategiez eta ikas-estiloez kezkatzen. Ildo horretan, hainbat eta hainbat lan interesgarri burutu ditu.</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Ikus, adibidez, web gune honetan bertan argitara emandako <del class="diffchange diffchange-inline">?</del>Ikas-estiloak<del class="diffchange diffchange-inline">? </del>izeneko artikulua edo Irakasleon Aldizkariko 14. alean azaldu zen <del class="diffchange diffchange-inline">?</del>Ikas-estiloen eta ikas-estrategien garrantzia euskara-ikasle helduengan<del class="diffchange diffchange-inline">? </del>izenekoa.</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Ikus, adibidez, web gune honetan bertan argitara emandako <ins class="diffchange diffchange-inline">[http://www.santurtzieus.com/irakasle/zerberri/ueu/2000/ikasestiloak.htm </ins>Ikas-estiloak<ins class="diffchange diffchange-inline">] </ins>izeneko artikulua edo Irakasleon Aldizkariko 14. alean azaldu zen <ins class="diffchange diffchange-inline">[http://www.santurtzieus.com/irakasle/materialak/artikuluak/irakaldizk/200304.htm#Lanak%20eta%20esperientziak </ins>Ikas-estiloen eta ikas-estrategien garrantzia euskara-ikasle helduengan<ins class="diffchange diffchange-inline">] </ins>izenekoa.</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Orain aurkeztu nahi dugun liburua Erein argitaletxeak argitaratu du, eta helduekin diharduten euskara-irakasleei zuzenduta dago. Planteamendu jakin baten inguruan ariketa-eredu batzuk proposatzea da liburuaren egitekoa. Planteamendu honen abiapuntua ondokoa da, labur-labur: ikasle guztiek ez dituzte ikas-estilo berdinak. Eta ikas-estilo guztiei, aldez bada ere, metodologikoki erantzutea da Pikabearen asmoa. Izan ere, adituen ustez, ikasle batek zenbat eta malgutasun edo gaitasun handiagoa izan ikas-estilo bat baino gehiago erabiltzeko, orduan eta etekin handiagoa aterako dio prozesuari.</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Orain aurkeztu nahi dugun liburua Erein argitaletxeak argitaratu du, eta helduekin diharduten euskara-irakasleei zuzenduta dago. Planteamendu jakin baten inguruan ariketa-eredu batzuk proposatzea da liburuaren egitekoa. Planteamendu honen abiapuntua ondokoa da, labur-labur: ikasle guztiek ez dituzte ikas-estilo berdinak. Eta ikas-estilo guztiei, aldez bada ere, metodologikoki erantzutea da Pikabearen asmoa. Izan ere, adituen ustez, ikasle batek zenbat eta malgutasun edo gaitasun handiagoa izan ikas-estilo bat baino gehiago erabiltzeko, orduan eta etekin handiagoa aterako dio prozesuari.</div></td></tr> </table>

Abel https://didakteka.santurtzieus.com/index.php?title=Euskara_eta_ikas-estiloak&diff=3017&oldid=prev 2007-05-29T09:37:51Z

<p></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr style='vertical-align: top;'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">←Berrikuspen zaharragoa</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">09:37, 29 Maiatza 2007(e)ko berrikuspena</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">1. lerroa:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">1. lerroa:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Argitara eman berri du Iñaki Pikabea irakasleak Euskara eta ikas-estiloak izeneko liburua. Pikabea EHU-UPVko Filosofia eta Hezkuntza Zientzien Fakultateko irakaslea da eta aspaldi hasi zen euskara ikastean ikasleek erabiltzen dituzten estrategiez eta ikas-estiloez kezkatzen. Ildo horretan, hainbat eta hainbat lan interesgarri burutu ditu.</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">[[Irudi:estiloak_pikabea.jpg|150px|left]]</ins>Argitara eman berri du Iñaki Pikabea irakasleak Euskara eta ikas-estiloak izeneko liburua. Pikabea EHU-UPVko Filosofia eta Hezkuntza Zientzien Fakultateko irakaslea da eta aspaldi hasi zen euskara ikastean ikasleek erabiltzen dituzten estrategiez eta ikas-estiloez kezkatzen. Ildo horretan, hainbat eta hainbat lan interesgarri burutu ditu.</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Ikus, adibidez, web gune honetan bertan argitara emandako ?Ikas-estiloak? izeneko artikulua edo Irakasleon Aldizkariko 14. alean azaldu zen ?Ikas-estiloen eta ikas-estrategien garrantzia euskara-ikasle helduengan? izenekoa.</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Ikus, adibidez, web gune honetan bertan argitara emandako ?Ikas-estiloak? izeneko artikulua edo Irakasleon Aldizkariko 14. alean azaldu zen ?Ikas-estiloen eta ikas-estrategien garrantzia euskara-ikasle helduengan? izenekoa.</div></td></tr> </table>

Abel https://didakteka.santurtzieus.com/index.php?title=Euskara_eta_ikas-estiloak&diff=3011&oldid=prev 2007-05-29T08:06:57Z

<p></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr style='vertical-align: top;'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">←Berrikuspen zaharragoa</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">08:06, 29 Maiatza 2007(e)ko berrikuspena</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">19. lerroa:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">19. lerroa:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Egileak berak aitortzen duen moduan, ez da hau mirari-liburua, baina bai lan sakon eta serioaren emaitza oparoa, ezbairik gabe.</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Egileak berak aitortzen duen moduan, ez da hau mirari-liburua, baina bai lan sakon eta serioaren emaitza oparoa, ezbairik gabe.</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">[[Kategoria:Dokumentazioa]]</ins></div></td></tr> </table>

Abel https://didakteka.santurtzieus.com/index.php?title=Euskara_eta_ikas-estiloak&diff=3010&oldid=prev 2007-05-29T08:06:38Z

<p></p> <p><b>Orri berria</b></p><div>Argitara eman berri du Iñaki Pikabea irakasleak Euskara eta ikas-estiloak izeneko liburua. Pikabea EHU-UPVko Filosofia eta Hezkuntza Zientzien Fakultateko irakaslea da eta aspaldi hasi zen euskara ikastean ikasleek erabiltzen dituzten estrategiez eta ikas-estiloez kezkatzen. Ildo horretan, hainbat eta hainbat lan interesgarri burutu ditu.<br /> <br /> Ikus, adibidez, web gune honetan bertan argitara emandako ?Ikas-estiloak? izeneko artikulua edo Irakasleon Aldizkariko 14. alean azaldu zen ?Ikas-estiloen eta ikas-estrategien garrantzia euskara-ikasle helduengan? izenekoa.<br /> <br /> Orain aurkeztu nahi dugun liburua Erein argitaletxeak argitaratu du, eta helduekin diharduten euskara-irakasleei zuzenduta dago. Planteamendu jakin baten inguruan ariketa-eredu batzuk proposatzea da liburuaren egitekoa. Planteamendu honen abiapuntua ondokoa da, labur-labur: ikasle guztiek ez dituzte ikas-estilo berdinak. Eta ikas-estilo guztiei, aldez bada ere, metodologikoki erantzutea da Pikabearen asmoa. Izan ere, adituen ustez, ikasle batek zenbat eta malgutasun edo gaitasun handiagoa izan ikas-estilo bat baino gehiago erabiltzeko, orduan eta etekin handiagoa aterako dio prozesuari.<br /> <br /> Bi atal nagusi ditu liburuak: alderdi teorikoa lehenbizikoa, eta zeharo praktikoa bigarrena.<br /> <br /> Lehenbiziko atalean Pikabeak ikas-estiloen eremuko argibide teoriko behinenak laburbildu ditu: estiloekiko kezka nondik datorren, definizioa eta sailkapen nagusiak, ikas-estiloek helduen hezkuntzan duten lekua, eta bereziki hizkuntzen ikaskuntzarekin duten lotura.<br /> <br /> Aipatu alderdietan sakontze aldera, Pikabeak liburua idaztean hartutako abiapuntua zehatzago deskribatu du. Keefe-k proposatutako definizioa egin du bere (Ikas-estiloak ezaugarri kognitibo, afektibo eta fisiologikoak dira. Ezaugarri horiek adierazle iraunkor samarrak dira, eta adierazten digute ikasleak ikaskuntza-egoeretan nola bizi diren, eta nola elkar eragiten eta erantzuten duten), eta horrekin bat, Honey-k eta Mumford-ek proposatutako lau ikas-estiloak (aktiboa, erreflexiboa, teorikoa eta pragmatikoa) hartu ditu oinarri.<br /> <br /> Liburuaren bigarren atalean, aipatu ikas-estiloak hobetzeko 7 asteko iraupena duen bat ariketa-bilduma azaltzen da, ikasgelan egiteko nahiz etxerako lan gisa erabiltzeko. Denera, 72 ariketa bildu ditu Pikabeak, horietatik hogeita bat ikas-estilo aktiboa lantzeko, eta beste hamazazpina gainerakoak indartzeko.<br /> <br /> Bildutako ariketak bereziki mintzamena lantzeko hautatu dira, eta helburu bikoitza bete nahi <br /> <br /> * Era guztietako ikasleek eskura izatea ahoz lantzeko ariketak<br /> * Ikasleek ahulen dituzten ikas-estiloak indartzeko aukera izatea<br /> <br /> Egileak berak aitortzen duen moduan, ez da hau mirari-liburua, baina bai lan sakon eta serioaren emaitza oparoa, ezbairik gabe.</div>

Abel