https://didakteka.santurtzieus.com/index.php?action=history&feed=atom&title=Mintzamenerako_prozedurak 2026-08-18T18:46:43Z Wikiko orri honen berrikuspenen historia MediaWiki 1.24.1 https://didakteka.santurtzieus.com/index.php?title=Mintzamenerako_prozedurak&diff=4916&oldid=prev 2008-01-22T07:59:23Z

<p>New page: {{Ezaugarriak}} *Argazki/ komiki batean agertzen den iraganeko gertaera-kate bat deskribatu *Gai/ topiko espezifikoei buruzko iritziak eman *Elkarrizketa eta diskurtso-estrategiak erabil...</p> <p><b>Orri berria</b></p><div>{{Ezaugarriak}}<br /> *Argazki/ komiki batean agertzen den iraganeko gertaera-kate bat deskribatu<br /> <br /> *Gai/ topiko espezifikoei buruzko iritziak eman<br /> <br /> *Elkarrizketa eta diskurtso-estrategiak erabili (Adib.: gaia aldatu, informazio osagarria eman, norbaiti hitz egiteko eskatu... <br /> <br /> *Etorkizunari buruzko hipotesiak egin <br /> <br /> *Ahozko azalpen baten laburpena egin <br /> <br /> *Prozesuak deskribatu<br /> <br /> *Ahozko zein idatzizko iturrietako informazioa integratzea eskatzen duten arazoak konpondu, taldeka.<br /> <br /> *Elkarrizketa eta diskurtso estrategiak erabili (desadostasuna adierazi, esaten dena baloratu.)<br /> <br /> *Prozesu konplexuak diagrama baten laguntzaz deskribatu<br /> <br /> *Norberaren iritzia azaldu modalizazioa erabiliz (jarrera funtzioak) <br /> <br /> *Gai ezagun bati buruzko azalpenak egin (aldez aurretik prestatu gabe)<br /> <br /> *Gai gatazkatsu bati buruzko eztabaida egin talde txikietan eta ondoren eztabaidaren ondorioak talde handian agertu<br /> <br /> *Balizko plan/ proiektuak eztabaidatu eta adostutakoa agertu <br /> <br /> *Irrati / telebistan ikusitako saio baten berri eman<br /> <br /> *Irrati / telebistan ikus-entzundako elkarrizketa bati buruzko berri eman<br /> <br /> *Egunkarietako albisteak elkarri kontatu eta bertsio desberdinak kontrastatu<br /> <br /> *Irakurritako liburuen kapituluak edo erreseinak elkarri kontatu<br /> <br /> *Zatitan emandako informazioa trukatuz informazio osoa lortu<br /> <br /> *Ikasketariei rolak banatu eta simulazioak egin: ebaluazio bilerak, guraso/ irakasle, irakasle/ irakasle ikasle bati buruz, klaustroa...<br /> <br /> *Diskurtso-eredu desberdinak landu eta ereduen araberako ekoizpena egin.<br /> <br /> *Ahozko diskurtsoan ematen diren hutsuneak betetzeko estrategiak landu: parafraseatu, entzuleari edo hartzaileari laguntza eskatu, «zera» eta halako betegarriak erabiltzen ikasi...<br /> <br /> *Hitz bat eman eta bat-batean hitz horri buruz hitz egin, ezer prestatu gabe, etengabe diskurtsoa zuzendu, berformulatu, berordenatu...<br /> <br /> *Zatika-zatika diskurtso zatiak ere ekoiztu. Esaterako: sarrerak, sekuentziazioak, gaiez aldatzeko formulak...<br /> <br /> *Nork bere irakasgaiaren inguruko azalpenak egin<br /> <br /> *Irakaskuntza munduko gaiei buruzko eztabaidak, azalpenak... burutu <br /> <br /> *Zehar lerroetan erabil daitezkeen gaiei buruzko azalpenak, lantzeko metodología eta abarrei buruzko esperientzia trukaketak burutu.<br /> <br /> [[Kategoria:Ikas-materialak]]</div>

Abel