Topaguneak sarean: birtualtasunaren naturaltasuna - Berrikuspenen historia

nork: Abel noiz: 08:46, 28 Azaroa 2007

2007-11-28T08:46:06Z

nork: Abel noiz: 11:03, 21 Azaroa 2007

2007-11-21T11:03:00Z

Abel: Abelren aldaketak ezabatu dira, Plonbideren azken bertsiora itzuliz.

2007-11-21T11:01:29Z

Abelren aldaketak ezabatu dira, Plonbideren azken bertsiora itzuliz.

nork: Abel noiz: 11:01, 21 Azaroa 2007

2007-11-21T11:01:09Z

nork: Abel noiz: 11:00, 21 Azaroa 2007

2007-11-21T11:00:53Z

nork: Abel noiz: 10:59, 21 Azaroa 2007

2007-11-21T10:59:48Z

nork: Abel noiz: 10:59, 21 Azaroa 2007

2007-11-21T10:59:30Z

Plonbide: /* Aurrera begira hobetu edo osatu beharreko kontuak */

2007-11-21T08:23:24Z

‎Aurrera begira hobetu edo osatu beharreko kontuak

Plonbide: /* Fororik/Jarduerarik motelenak. Ustezko arrazoiak */

2007-11-21T08:22:33Z

‎Fororik/Jarduerarik motelenak. Ustezko arrazoiak

Plonbide: /* Fororik/Jarduerarik arrakastatsuenak. Ustezko arrazoiak= */

2007-11-21T08:21:43Z

‎Fororik/Jarduerarik arrakastatsuenak. Ustezko arrazoiak=

@@ 10. lerroa: / 10. lerroa: @@
 |- valign=top
 |'''Non''':
-|'''Mintzapraktika egitasmoak: Erabilera lantzeko tresna eraginkorrak''' jardunaldietan
+|'''Mintzapraktika egitasmoak''' jardunaldietan
 |}

←Berrikuspen zaharragoa		11:03, 21 Azaroa 2007(e)ko berrikuspena
1. lerroa:		1. lerroa:
−	'''Aitor Etxebarria ~~(SUE)~~'''	+	{\| {{Taula polita}}
		+	\|-
		+	\| '''Egilea''':\|\| Aitor Etxebarria
		+	\|- valign=top
		+	\|'''Erakundea''':
		+	\|[http://www.santurtzieus.com/ Santurtziko Udal Euskaltegia]
		+	\|- valign=top
		+	\|'''Data''':
		+	\|2005eko azaroan
		+	\|- valign=top
		+	\|'''Non''':
		+	\|'''Mintzapraktika egitasmoak: Erabilera lantzeko tresna eraginkorrak''' jardunaldietan
		+	\|}
		+
		+

−	Euskara Elkarteen Topaguneak 2005eko azaroaren 10ean antolatutako '''Mintzapraktika egitasmoak: Erabilera lantzeko tresna eraginkorrak''' izeneko jardunaldietan Aitor Etrebarriak aurkeztutako komunikazioa (Durangoko Landako Elkartegian)

	==Zer izan da Euskara-Ikasleon I. Topagune Birtuala?==		==Zer izan da Euskara-Ikasleon I. Topagune Birtuala?==

@@ 1. lerroa: / 1. lerroa: @@
-{| {{Taula polita}}
+'''Aitor Etxebarria (SUE)'''
-|-
-| '''Egilea''':|| Aitor Etxebarria
-|- valign=top
-|'''Erakundea''':
-|[http://www.santurtzieus.com/ Santurtziko Udal Euskaltegia]
-|- valign=top
-|'''Data''':
-|2005eko azaroan
-|- valign=top
-|'''Non''':
-|'''Mintzapraktika egitasmoak: Erabilera lantzeko tresna eraginkorrak''' jardunaldietan
-|}
-−
-−
 ==Zer izan da Euskara-Ikasleon I. Topagune Birtuala?==

@@ 12. lerroa: / 12. lerroa: @@
 |'''Mintzapraktika egitasmoak: Erabilera lantzeko tresna eraginkorrak''' jardunaldietan
 |}
 ==Zer izan da Euskara-Ikasleon I. Topagune Birtuala?==

@@ 10. lerroa: / 10. lerroa: @@
 |- valign=top
 |'''Non''':
-|Euskara Elkarteen Topaguneak antolatutako '''Mintzapraktika egitasmoak: Erabilera lantzeko tresna eraginkorrak''' jardunaldietan
+|'''Mintzapraktika egitasmoak: Erabilera lantzeko tresna eraginkorrak''' jardunaldietan
 |}

←Berrikuspen zaharragoa		10:59, 21 Azaroa 2007(e)ko berrikuspena
1. lerroa:		1. lerroa:
−	'''Aitor Etxebarria ~~(SUE)~~'''	+	{\| {{Taula polita}}
		+	\|-
		+	\| '''Egilea''':\|\| Aitor Etxebarria
		+	\|- valign=top
		+	\|'''Erakundea''':
		+	\|[http://www.santurtzieus.com/ Santurtziko Udal Euskaltegia]
		+	\|- valign=top
		+	\|'''Data''':
		+	\|2005eko azaroan
		+	\|- valign=top
		+	\|'''Non''':
		+	\|Euskara Elkarteen Topaguneak antolatutako '''Mintzapraktika egitasmoak: Erabilera lantzeko tresna eraginkorrak''' jardunaldietan
		+	\|}

−	Euskara Elkarteen Topaguneak 2005eko azaroaren 10ean antolatutako '''Mintzapraktika egitasmoak: Erabilera lantzeko tresna eraginkorrak''' izeneko jardunaldietan Aitor Etrebarriak aurkeztutako komunikazioa (Durangoko Landako Elkartegian)

	==Zer izan da Euskara-Ikasleon I. Topagune Birtuala?==		==Zer izan da Euskara-Ikasleon I. Topagune Birtuala?==

@@ 127. lerroa: / 127. lerroa: @@
 ===Aurrera begira hobetu edo osatu beharreko kontuak===
-*'''Garaia'''. Nire ustez, lehenago egin izan balitz, parte hartzea askoz handiagoa izango zen. Alde batetik, ikasturteak berarekin batera dakarren zama eta nekea, bestetik azterketa garaian (unibertsitatekoak zein euskarazkoak...) bete-betean sartzea...
+*Garaia. Nire ustez, lehenago egin izan balitz, parte hartzea askoz handiagoa izango zen. Alde batetik, ikasturteak berarekin batera dakarren zama eta nekea, bestetik azterketa garaian (unibertsitatekoak zein euskarazkoak...) bete-betean sartzea...
 *Bestetik, argi ikusten da zenbait forok berez dutela arrakasta izateko aukera gehiago, bereziki lehia planteatzen bada eta parte hartzeak ahalegin ez hain handia eskatzen badu (hitzen tailerra, abestiena, pertsonaia ezkutua...) Honelako jarduerak suposatzen dituzten foroak bultzatu behar dira, bereziki; edo sortzen diren bestelako foroetan honelako jarduerak bultzatu.
@@ 133. lerroa: / 133. lerroa: @@
 *Jarduerak jarduera, garrantzi eta munta handiko kontua da foroen planteamendua, kudeaketa eta jarraipena. Ez da aski foroa martxan jartzea; ondoren, foroaren jarraipena, parte hartzea... etengabe elikatu beharreko kontua da.
-*Irakasleen inplikazioa egokia eta neurrikoa izan behar da: gehiegizkoa izateak foro batzuetan ikasleena uxa lezake) Beste muturrean, irakaslearen inplikazioa txikiegia bada, ez du ahalbidetuko bere taldeetako ikasleen partaidetza. Honen haritik, Topagunea ikastaldearen ohiko jardueran txertatzea oso aberasgarria suerta liteke, Topagunearentzat berarentzat ez ezik (ekimen gisa) euskara ikaslearentzat ere.
+*Irakasleen inplikazioa egokia eta neurrikoa izan behar da: gehiegizkoa izateak foro batzuetan ikasleena uxa lezake. Beste muturrean, irakaslearen inplikazioa txikiegia bada, ez du ahalbidetuko bere taldeetako ikasleen partaidetza. Honen haritik, Topagunea ikastaldearen ohiko jardueran txertatzea oso aberasgarria suerta liteke, Topagunearentzat berarentzat ez ezik (ekimen gisa) euskara ikaslearentzat ere.
 *Azkenik, txat saioen erakarpen urria edo uxatzeko gaitasuna aipatu behar da. Baina hau lehenagotik datorkigun kontu bat da.

@@ 113. lerroa: / 113. lerroa: @@
 ===Fororik/Jarduerarik motelenak. Ustezko arrazoiak===
-Fororik motelenak: Euskara ikasteko tresnak interneten, Ikasteko estrategiak, EGA lortu nahi dut, eztabaidaguneko zenbait gai (Hauteskundeen ondoren zer, Lehen Jaunartzea, Euskara azterketak...), Irratia entzuten...Ahultasun honen ustezko arrazoiak bilatu nahian, honako hauek aurkitu ditugu:
+Fororik motelenak: Euskara ikasteko tresnak interneten, Ikasteko estrategiak, EGA lortu nahi dut, eztabaidaguneko zenbait gai (Hauteskundeen ondoren zer, Lehen Jaunartzea, Euskara azterketak...), Irratia entzuten... Ahultasun honen ustezko arrazoiak bilatu nahian, honako hauek aurkitu ditugu:
 Orokorrean, Topagunea egiteko garaia. Gure esku ez zeuden zenbait arrazoik atzeraraztera behartu gintuzten eta berandu samar (maiatza-ekaina) aritu ginen: ikasturtearen bukaera, nekea, azterketen garaian...

@@ 99. lerroa: / 99. lerroa: @@
 Orotara 120k eman genuen izena Topagune Birtualean aritzeko. Gehienok, jakina, Ezkerraldekoak eta euskaltegiaren ingurukoak izan ginen. Baina izan ziren Euskal Herriko hainbat tokitakoak ere: Gipuzkoako hamabi, Gasteizeko bi, Iruñeko hiru, Espainiako beste hiru. Eta atzerriko sei, denak Ameriketakoak.
-===Fororik/Jarduerarik arrakastatsuenak. Ustezko arrazoiak====
+===Fororik/Jarduerarik arrakastatsuenak. Ustezko arrazoiak===
 Fororik arrakastatsuenak hitzen tailerra eta abestiena izan ziren. Hauen ondoren, pertsonaia ezkutuarena eta eztabaidaguneko zenbait gairena (sexu bereko pertsonen eskubideak eta futbola, bereziki).
@@ 105. lerroa: / 105. lerroa: @@
 Arrakastaren zenbait giltza aurkitu nahian hauexek bururatzen zaizkit:
-Parte hartzeko era edo modu  erraza eskatzen zutenek (hitz bat, kanta baten izena...) arrakasta izateko aukera gehiago zuten berez.
+*Parte hartzeko era edo modu  erraza eskatzen zutenek (hitz bat, kanta baten izena...) arrakasta izateko aukera gehiago zuten berez.
-Dinamika originalak, ez-ohikoak ere parte hartzeko akuilua ziren. Hemen kokatu ahal ditugu, berriz ere, aurreko foroekin lotutako zenbait jarduera, dinamika.
+*Dinamika originalak, ez-ohikoak ere parte hartzeko akuilua ziren. Hemen kokatu ahal ditugu, berriz ere, aurreko foroekin lotutako zenbait jarduera, dinamika.
-Lehia, jokoa... proposatzen zutenek ere arrakastatsuak izateko aukera gehiago zuten. Hemen pertsonaia ezkutuarena nabarmendu beharko genuke. Izan ere, azken pista eman aurretik asmatu zituzten pertsonaiok, lehia bizian.
+*Lehia, jokoa... proposatzen zutenek ere arrakastatsuak izateko aukera gehiago zuten. Hemen pertsonaia ezkutuarena nabarmendu beharko genuke. Izan ere, azken pista eman aurretik asmatu zituzten pertsonaiok, lehia bizian.
 ===Fororik/Jarduerarik motelenak. Ustezko arrazoiak===