«Podcast-a: ikasteko era berria?»: berrikuspenen arteko aldeak

Didakteka(e)tik
Hona jo: nabigazioa, bilatu
 
 
(One intermediate revision by the same user not shown)
5. lerroa: 5. lerroa:
 
Hori horrela,  errez asko sor dezakegu ikasgairen baten gaineko azalpena duen mp3 moldeko fitxategia, eta gero gure ikasleek iPod-en bitartez jaso eta entzun dezakete.
 
Hori horrela,  errez asko sor dezakegu ikasgairen baten gaineko azalpena duen mp3 moldeko fitxategia, eta gero gure ikasleek iPod-en bitartez jaso eta entzun dezakete.
 
   
 
   
Artikulu honetan Mancini-k teknologia horren azalpen laburraz gain, han eta hemen sortzen ari diren hezkuntza-esperientzien berri eman digu.  
+
[http://weblog.educ.ar/educacion-tics/archives/007046.php Artikulu honetan] Mancini-k teknologia horren azalpen laburraz gain, han eta hemen sortzen ari diren hezkuntza-esperientzien berri eman digu.  
  
 
===Informazio gehiago:===
 
===Informazio gehiago:===
12. lerroa: 12. lerroa:
  
 
[[Irudi:ipod.jpg|center]]
 
[[Irudi:ipod.jpg|center]]
 +
 +
[[Kategoria:Teknologia]]

Hauxe da oraingo bertsioa, 12:20, 29 Azaroa 2007 data duena

Pablo Mancini-ren artikulu batean Podcast-az azalpen argia irakurri berri dugu educ.ar gunean. Egilearen ustez, teknologia horrek hormarik gabeko ikasgela garatzen lagun dezake.

Podcast-ak audio-fitxategiak dira (.ogg edo .mp3 formatukoak) eta RSS bidez banatzen dira esku-entzungailuak erabilita harpidetu direnen artean, nahiz ordenagailu bidez ere entzun daitezkeen.

Hori horrela, errez asko sor dezakegu ikasgairen baten gaineko azalpena duen mp3 moldeko fitxategia, eta gero gure ikasleek iPod-en bitartez jaso eta entzun dezakete.

Artikulu honetan Mancini-k teknologia horren azalpen laburraz gain, han eta hemen sortzen ari diren hezkuntza-esperientzien berri eman digu.

Informazio gehiago:

Errorea irudi txikia sortzerakoan: Ezin izan da iruditxoa gorde helburuan