«E-Learning»: berrikuspenen arteko aldeak
Didakteka(e)tik
| 18. lerroa: | 18. lerroa: | ||
*[[Birtualitatean ikasten]] | *[[Birtualitatean ikasten]] | ||
| − | |||
| − | |||
[[Kategoria:Didaktika Hiztegia]] | [[Kategoria:Didaktika Hiztegia]] | ||
[[Kategoria: Hezkuntza eta teknologia]] | [[Kategoria: Hezkuntza eta teknologia]] | ||
Hauxe da oraingo bertsioa, 10:18, 20 Abendua 2007 data duena
Definizioa
Electronic Learning delakoaren laburdura (Ikaskuntza elektronikoa).
e-Learning-a hezkuntza-jarduerak burutzeko internetez baliatzea da, IKTek eskaintzen dituzten baliabideak (multimedia, bideo-hitzaldiak...) eta komunikazio-tresnak (sinkronoak nahiz asinkronoak) erabiliz, eta ingurune malgua sortaraziz. Horrela, ikaslearen eta edukien arteko interakzioa bultzatu nahi da, hezkuntza-jardueretan parte hartzea mesedetuz.
Hona hemen, bestela esanda, heziketa-molde honen ezaugarri nagusiak:
- Teknologiaren erabilera oinarrizkoa izango da (batez ere interneten zerbitzuekin lotutako aplikazioak)
- Informazioa eskuratzea aribidetako bat izango da, baina...
- helburu nagusia informazio eta datu horiek ezagutza bihurtzea izango da, ezagutzak eraikitzea, alegia.
- Horretarako, bitarteko guztiak baliatu beharko dira (tutorea, ikaskideak, ikas-materialak, euskarri ezberdinak...).
