«Artikuluak»: berrikuspenen arteko aldeak

Didakteka(e)tik
Hona jo: nabigazioa, bilatu
 
4. lerroa: 4. lerroa:
  
 
==2006==
 
==2006==
 +
 +
Didaktikari buruzko artikuluak
  
 
==2005==
 
==2005==
 +
 +
* Topaguneak sarean: birtualtasunaren naturaltasuna. Aitor Etxebarria (SUE)
  
 
==2004==
 
==2004==
 +
 +
* Las TIC y el aprendizaje de lenguas: un cambio de escenario. Pedro Lonbide (SUE)
 +
* Hizkuntzen Portfolio Europarra: hizkuntzak ikasteko tresna. Abel Camacho (SUE)
 +
 +
==2003==
 +
* Proyecto de materiales en un contexto de autoaprendizaje: hacia un hipertexto. Abel Camacho (
 +
 +
==2002==
 +
* Etsipena eta ikasteko ezintasuna. Gloria Sanchez (SUE)
 +
* Nolako irakaslea zara? Egin zure profila! Pilar Montoya (SUE)
 +
* Urratsetik mailara: erronkak eta lan-ildoak. Abel Camacho (SUE)
 +
 +
==2001==
 +
 +
*Euskaltegiaren Kurrikulu Proiektuaren diseinurako irizpideak eta baliabideak. Abel Camacho (SUE)
 +
*Hizkuntza didaktikaren erronka berriak. Matilde Sainz Osinaga (Mondragon Unibertsitatea)
 +
*Internet bidezko euskalduntzerako metodologia-ohar batzuk. Gloria Sanchez (SUE)
 +
*Kaosa ikasbide: Internet eta hizkuntza. Karlos del Olmo (EIZIE)
 +
*XXI. mendeko euskaltegia eta informatika. Jose Miguel Arnaiz (SUE)
 +
*Servicio de autoaprendizaje del Euskaltegi Municipal de Santurtzi. Pedro Lonbide (SUE)
 +
 +
==2000==
 +
* Zergatik erabili testu errealak ikasle hasi berriekin? Aitziber San Roman (Pasaiako U.E.)
 +
* Hizkuntz normalizazioa euskaltegian. Aitor Etxebarria (SUE)
 +
* Eduki kulturalak, bai. Baina zer da hori? Pedro Lonbide (SUE)
 +
* Ezin badiezu irabazi, erabil egin itzazu! edo nola aprobetxatu ikaslearen itzulpen joera eta erroreak. Karlos del Olmo (EIZIE)
 +
* Ikasestiloak. Iñaki Pikabea (EHU/UPV)
 +
* Zertan ikasi behar da irakurle trebea izateko? Abel Camacho eta Pedro Lonbide
 +
* Autonomia eta ikas-estrategiak aurrez aurre. Abel Camacho eta Pedro Lonbide)
 +
 +
==1999==
 +
*Ikaslea: ikasprozesuaren protagonista nagusia. Itxaso Lejarza eta Gloria Sanchez (SUE)
 +
*Ikas-estrategiak Barrenet-ik: euskaldunaldi ona izateko estrategiak. Begoña Martinez eta Sabin Zabala (HABE)
 +
*Irakurketa-prozesua eta lanketa estrategikoa. Abel Camacho (SUE)
 +
*Euskal Telebista euskararen irakaskuntzarako tresna baliagarria bihurtzeko saiakera. Manu Goenaga (SUE)
 +
*Autoikaskuntzarako oinarrizko baliabideak: aholkularitza-saioak. Pedro Lonbide (SUE)
 +
*Komunikazioaren hobekuntza helduen euskalduntze-alfabetatzean. Jokin Azkue (HABE)
 +
*Gela irekia: Santurtziko Udal Euskaltegiaren autoikaskuntza-zerbitzua. Jose Miguel Arnaiz (SUE)
 +
*Teknologiaren papera ikaslearengan ardaztutako ikaskuntza/irakaskuntza eta ikasguneak sustatzeko. David G. Little (Dublingo Unibertsitatea)
 +
*Ikaslearen autonomia eta autoikaskuntza: kasu baten azterketa. David Little (Dublingo Unibertsitatea)
 +
*Tandem-a eta hizkuntzaren urruneko ikaskuntza: e-mail eta MOOen erabilera. David Little (Dublingo unibertsitatea)

08:57, 29 Maiatza 2007(e)ko berrikuspena

2007

MoodleMoot Euskadi

2006

Didaktikari buruzko artikuluak

2005

  • Topaguneak sarean: birtualtasunaren naturaltasuna. Aitor Etxebarria (SUE)

2004

  • Las TIC y el aprendizaje de lenguas: un cambio de escenario. Pedro Lonbide (SUE)
  • Hizkuntzen Portfolio Europarra: hizkuntzak ikasteko tresna. Abel Camacho (SUE)

2003

  • Proyecto de materiales en un contexto de autoaprendizaje: hacia un hipertexto. Abel Camacho (

2002

  • Etsipena eta ikasteko ezintasuna. Gloria Sanchez (SUE)
  • Nolako irakaslea zara? Egin zure profila! Pilar Montoya (SUE)
  • Urratsetik mailara: erronkak eta lan-ildoak. Abel Camacho (SUE)

2001

  • Euskaltegiaren Kurrikulu Proiektuaren diseinurako irizpideak eta baliabideak. Abel Camacho (SUE)
  • Hizkuntza didaktikaren erronka berriak. Matilde Sainz Osinaga (Mondragon Unibertsitatea)
  • Internet bidezko euskalduntzerako metodologia-ohar batzuk. Gloria Sanchez (SUE)
  • Kaosa ikasbide: Internet eta hizkuntza. Karlos del Olmo (EIZIE)
  • XXI. mendeko euskaltegia eta informatika. Jose Miguel Arnaiz (SUE)
  • Servicio de autoaprendizaje del Euskaltegi Municipal de Santurtzi. Pedro Lonbide (SUE)

2000

  • Zergatik erabili testu errealak ikasle hasi berriekin? Aitziber San Roman (Pasaiako U.E.)
  • Hizkuntz normalizazioa euskaltegian. Aitor Etxebarria (SUE)
  • Eduki kulturalak, bai. Baina zer da hori? Pedro Lonbide (SUE)
  • Ezin badiezu irabazi, erabil egin itzazu! edo nola aprobetxatu ikaslearen itzulpen joera eta erroreak. Karlos del Olmo (EIZIE)
  • Ikasestiloak. Iñaki Pikabea (EHU/UPV)
  • Zertan ikasi behar da irakurle trebea izateko? Abel Camacho eta Pedro Lonbide
  • Autonomia eta ikas-estrategiak aurrez aurre. Abel Camacho eta Pedro Lonbide)

1999

  • Ikaslea: ikasprozesuaren protagonista nagusia. Itxaso Lejarza eta Gloria Sanchez (SUE)
  • Ikas-estrategiak Barrenet-ik: euskaldunaldi ona izateko estrategiak. Begoña Martinez eta Sabin Zabala (HABE)
  • Irakurketa-prozesua eta lanketa estrategikoa. Abel Camacho (SUE)
  • Euskal Telebista euskararen irakaskuntzarako tresna baliagarria bihurtzeko saiakera. Manu Goenaga (SUE)
  • Autoikaskuntzarako oinarrizko baliabideak: aholkularitza-saioak. Pedro Lonbide (SUE)
  • Komunikazioaren hobekuntza helduen euskalduntze-alfabetatzean. Jokin Azkue (HABE)
  • Gela irekia: Santurtziko Udal Euskaltegiaren autoikaskuntza-zerbitzua. Jose Miguel Arnaiz (SUE)
  • Teknologiaren papera ikaslearengan ardaztutako ikaskuntza/irakaskuntza eta ikasguneak sustatzeko. David G. Little (Dublingo Unibertsitatea)
  • Ikaslearen autonomia eta autoikaskuntza: kasu baten azterketa. David Little (Dublingo Unibertsitatea)
  • Tandem-a eta hizkuntzaren urruneko ikaskuntza: e-mail eta MOOen erabilera. David Little (Dublingo unibertsitatea)