«Ikas-estiloen beste sailkapen batzuk»: berrikuspenen arteko aldeak

Didakteka(e)tik
Hona jo: nabigazioa, bilatu
19. lerroa: 19. lerroa:
 
*Irakurtzen dutenean, ez dute mentalki entzuten zer irakurtzen ari diren.
 
*Irakurtzen dutenean, ez dute mentalki entzuten zer irakurtzen ari diren.
 
*Nonbaitera joateko bidea azaltzen dietenean, planoa egiten dute.
 
*Nonbaitera joateko bidea azaltzen dietenean, planoa egiten dute.
 +
 +
|}
 +
 +
 +
{| {{Taula polita}}
 +
|-
 +
|'''Esparruarekiko dependienteak'''||'''Esparruarekiko independienteak'''
 +
|- valign=top
 +
|
 +
*Irakasleak zuzen diezaien espero dute.
 +
*Testu-liburuekin konformatzen dira.
 +
*Uste dutenez, irakaslearen zeregina beren ikaskuntza antolatzea da.
 +
*Hizkuntza bat ikasi ahal izateko, klaseak ezinbestekoak dira.
 +
*Irakaslearen esanari estu-estu jarraitzen diote
 +
|
 +
*Erroreak norberak zuzentzea nahiago dute.
 +
*Hizkuntza erabiltzeko egoerak bilatzen dituzte.
 +
*Errorea gertatzekotan, irakaslearen zeregina zuzentzea da.
 +
*Ikasteko leku onena bizitza bera da.
 +
*Zenbaitetan instrukzioaren egunerokotasunari aurre egiteko, inprobisatzea dute atsegin.
  
 
|}
 
|}

10:55, 15 Azaroa 2007(e)ko berrikuspena

Ikas-estiloak

Ikaskuntza esperimentalaz gain, ikas-estiloen beste sailkapen batzuk ere proposatu izan dira. Hona hemen horietako batzuk:

Entzunezkoak Ikusizkoak
  • Esaten den guztia entzun gabe ere, nahikoa entzun dutelako sentsazioa izaten dute.
  • Eszena bat ikusi eta entzutea nahikoa izaten da.
  • Ez dute mentalki idazten entzuten ari direna.
  • Irakurtzen dutenean, mentalki entzuten dute zer irakurtzen ari diren.
  • Nonbaitera joateko bidea azaltzen dietenean, buruz ikasten dute eta aurkitu ahala doaz aurrera.
  • Normalean entzuteko arazoak dituzte.
  • Nahiago dute entzuten ari direnaren testua irakurri.
  • Entzuten ari direna mentalki idazten dute.
  • Irakurtzen dutenean, ez dute mentalki entzuten zer irakurtzen ari diren.
  • Nonbaitera joateko bidea azaltzen dietenean, planoa egiten dute.


Esparruarekiko dependienteak Esparruarekiko independienteak
  • Irakasleak zuzen diezaien espero dute.
  • Testu-liburuekin konformatzen dira.
  • Uste dutenez, irakaslearen zeregina beren ikaskuntza antolatzea da.
  • Hizkuntza bat ikasi ahal izateko, klaseak ezinbestekoak dira.
  • Irakaslearen esanari estu-estu jarraitzen diote
  • Erroreak norberak zuzentzea nahiago dute.
  • Hizkuntza erabiltzeko egoerak bilatzen dituzte.
  • Errorea gertatzekotan, irakaslearen zeregina zuzentzea da.
  • Ikasteko leku onena bizitza bera da.
  • Zenbaitetan instrukzioaren egunerokotasunari aurre egiteko, inprobisatzea dute atsegin.