«Ikas-materialen eginkizuna»: berrikuspenen arteko aldeak

Didakteka(e)tik
Hona jo: nabigazioa, bilatu
 
(One intermediate revision by the same user not shown)
1. lerroa: 1. lerroa:
 
{{Ezaugarriak}}
 
{{Ezaugarriak}}
  
Atal honetan hainbat lan-proposamen aipatuko ditugu, atalka sailkatuta. Horrekin batera, ikas-materialen diseinuari begira erabil daitezkeen hainbat prozedura zerrendatuko ditugu labur-labur. Zerrenda honen asmoa ez da zeharo exaustiboa izatea, orientagarria baizik. Hona hemen tipologia txiki hau eratzeko erabili ditugun erreferentzia nagusiak:  
+
Atal honetan hainbat lan-proposamen aipatuko ditugu, atalka sailkatuta. Horrekin batera, ikas-materialen diseinuari begira erabil daitezkeen hainbat prozedura zerrendatuko ditugu labur-labur. Zerrenda honen asmoa ez da zeharo exaustiboa izatea, orientagarria baizik. Hona hemen atalak:
 +
 
 +
*[[Ikas-materialak eta autonomia]]
 +
*[[Ikas-materialak eta ulermena]]
 +
*[[Ikas-materialak eta idazmena]]
 +
*[[Ikas-materialak eta mintzamena]]
 +
*[[Ikas-materialak eta gramatika]]
 +
 
 +
Tipologia txiki hau eratzeko erabili ditugun erreferentzia nagusiak honako hauek dira:  
  
 
* AGISARROBE, K.; EIZAGIRRE, I.; PEÑALBA, A. (1997): ''Irakasleen euskalduntzea. HE2rako curriculuma (4000 eta 5000 atalak)''. Bilbo, Eusko Jaurlaritza
 
* AGISARROBE, K.; EIZAGIRRE, I.; PEÑALBA, A. (1997): ''Irakasleen euskalduntzea. HE2rako curriculuma (4000 eta 5000 atalak)''. Bilbo, Eusko Jaurlaritza

Hauxe da oraingo bertsioa, 09:48, 21 Urtarrila 2008 data duena

Ikas-materialak

Atal honetan hainbat lan-proposamen aipatuko ditugu, atalka sailkatuta. Horrekin batera, ikas-materialen diseinuari begira erabil daitezkeen hainbat prozedura zerrendatuko ditugu labur-labur. Zerrenda honen asmoa ez da zeharo exaustiboa izatea, orientagarria baizik. Hona hemen atalak:

Tipologia txiki hau eratzeko erabili ditugun erreferentzia nagusiak honako hauek dira:

  • AGISARROBE, K.; EIZAGIRRE, I.; PEÑALBA, A. (1997): Irakasleen euskalduntzea. HE2rako curriculuma (4000 eta 5000 atalak). Bilbo, Eusko Jaurlaritza
  • CERVANTES INSTITUTUA (1994): La enseñanza del español como lengua extranjera. Plan Curricular del Instituto Cervantes
  • VILLANUEVA, M.L. (1997): “Estilos cognitivos y estilos de aprendizaje. Autonomía y aprendizaje de lenguas” in M.L. Villanueva eta I. Navarro (ed.): Los estilos de aprendizaje de lenguas. Publicacions de la Universitat Jaume I, Col·lecció Summa, Série Filológia nº 16