«Orientabideak: Autonomia eta ikas-estrategiak»: berrikuspenen arteko aldeak

Didakteka(e)tik
Hona jo: nabigazioa, bilatu
 
9. lerroa: 9. lerroa:
 
*[[Orientabideak:Ikas-estiloak]]  
 
*[[Orientabideak:Ikas-estiloak]]  
 
*[[Autonomia: Ekidin beharreko erroreak]]
 
*[[Autonomia: Ekidin beharreko erroreak]]
 +
 +
==Jo hiztegira==
 +
*[[Ikas-estrategia]]
  
 
[[Kategoria:Metodologia]]
 
[[Kategoria:Metodologia]]

Hauxe da oraingo bertsioa, 11:57, 20 Azaroa 2007 data duena

Orientabide zehatzak

Autonomia eta ikas-estrategiak moda-modako hitzak bihurtu zaizkigula nabaria da, eta ondorioz, barra-barra erabilitakoak. Erabiltze masibo horren ondorioz, aipatu kontzeptuak nahastu, sinpletu eta askotan desitxuratu ere egin dira: autonomia / autodikaktismoa nahasketa, autonomia / mnemoteknia sinplifikazioa, autonomia / ikasleak eginiko material-aukeraketa desitxuraketa izan daitezke horien adibiderik argienak. Hori dela-eta, gauzak bere onera ekartze aldera, denok era berean ulertzeko saiakera egin behar dugulakoan gaude.

Horiek horrela, ikus ditzagun, honako atal hauek

Jo hiztegira