«Probak egiteko gunea»: berrikuspenen arteko aldeak

Didakteka(e)tik
Hona jo: nabigazioa, bilatu
(Oharrak)
(Oharrak)
55. lerroa: 55. lerroa:
 
  {| {{Taula polita}}
 
  {| {{Taula polita}}
 
|-
 
|-
|'''Perfekziozaleak'''||'''Erlaxatuak'''
+
|'''Serialistak'''||'''Globalistak'''
 
|- valign=top
 
|- valign=top
 
|
 
|
*Bigarren hizkuntza ahoskatzean arazoak izaten dituzte.
+
*Nahiago izaten dute entzuten ari diren testuaren transkripzioa irakurri.
*Erroreak egiteak kezkatzen ditu.
+
*Ulertu edo hitz egiteko lehenengoz beren ama-hizkuntzatik pasatzeko joera izaten dute.
*Den-dena gogoan hartzea beharrezkoa dela uste dute.
+
*Hutsegiteak egiteak kezkatzen ditu.
*Beti ulertzeko kapazak ez direla ikusita, etsita gelditzen dira.
+
*Lokuzioak, hitz erabilgarriak... era metodikoan bilatuz ikasten dute.
 +
*Buruz ikasteko joera izaten dute.
 +
*Hitz egin edo idatzi aurretik, hitzak eta esamoldeak mentalki eratzen dituzte.
 +
*Hitz egin baino lehen, ikasi behar dutela pentsatu ohi dute.
 
|
 
|
*Bigarren hizkuntza ahoskatzea ez da egoera korapilatsu bati aurre egitea.
+
*Egoera / elkarrizketa bat ikusi eta entzutea nahikoa izaten zaie.
*Erroreak egiteak ez ditu larregi kezkatzen.
+
*Oro har, beren ama-hizkuntzatik pasatu gabe ulertu edo hitz egiten dute.
*Uste dute helburua ez dela beti den-dena gogoan hartzea.
+
*Hutsegiteak egiteak ez ditu larregi kezkatzen.
*Bigarren hizkuntza horretan hala moduz aritzea onartzen dute.
+
*Irakurriz edo entzunez oharkabean ikasten dute.
 +
*Normalean ez dute buruz ikasten.
 +
*Naturaltasunez hitz egin edo idazten dute aldez aurretik zer erabiliko duten jakin jabe.
 +
*Ikasteko hitz egin behar dela pentsatzen dute.
  
 
|}
 
|}

11:02, 15 Azaroa 2007(e)ko berrikuspena

Hemen nahi beste proba egin dezakezu!

Errorea irudi txikia sortzerakoan: Ezin izan da iruditxoa gorde helburuan


Ikus Artikulu hau

Ez da makala<ref> Hori jakin nahi nuke nik </ref> harek egindako lana. Izan ere, aspaldi-aspaldikoa da gure zorigaitzaren etorria eta are zaharragoa, gure joana.


Ez da makala<ref> Hori jakin nahi nuke nik </ref> harek egindako lana. Izan ere, aspaldi-aspaldikoa da gure zorigaitzaren etorria eta are zaharragoa, gure joana.
Ez da makala<ref> Hori jakin nahi nuke nik </ref> harek egindako lana. Izan ere, aspaldi-aspaldikoa da gure zorigaitzaren etorria eta are zaharragoa, gure joana.

Oharrak

<references/>

[1]

http://en.wikipedia.org/upload/b/bc/Wiki.png

Desde tiempos antiguos, la soldadura ha sido un método importante para conectar metales. <ref>Sociedad Americana de Soldadura</ref> Mientras los procedimientos manuales han sido más usados históricamente,<ref name="Historia de soldadura">Historia de soldadura, página 57</ref> los métodos automáticos desarrollados en años recientes, <ref name=JS>Enero, 2004, página 16</ref> han hecho que ahora, la mayor parte de la soldadura industrial se haga con métodos automáticos.<ref name="Historia de soldadura"/> El Jornal de Soldadura notó ese cambio hace dos años, afirmando que el cambio no debe sorprender a nadie.<ref name=JS/>

Ez da beti ondo onartua izan eskola horretako egileen filosoafia <ref>Baltierratik datorrena, kasu</ref>. Hala ere, denek dute komuneko ezugarria.


<ref>ORTEGA Y GASSET, José (1928): La "Filosofía de la Historia" de Hegel y la Historiología, en Obras Completas. Vol. IV, Madrid: Taurus, 2005. ISBN 8430605924.</ref> y el DRAE lo define como el estudio de la estructura, leyes y condiciones de la realidad histórica

Oharrak

<references/>



<references />

Fitxategi:Http://www.santurtzieus.com/images/expoele.jpg


Images:expoele.jpg

http://www.santurtzieus.com/images/expoele.jpg

images/1/1f/Ipod.jpg


Serialistak Globalistak
  • Nahiago izaten dute entzuten ari diren testuaren transkripzioa irakurri.
  • Ulertu edo hitz egiteko lehenengoz beren ama-hizkuntzatik pasatzeko joera izaten dute.
  • Hutsegiteak egiteak kezkatzen ditu.
  • Lokuzioak, hitz erabilgarriak... era metodikoan bilatuz ikasten dute.
  • Buruz ikasteko joera izaten dute.
  • Hitz egin edo idatzi aurretik, hitzak eta esamoldeak mentalki eratzen dituzte.
  • Hitz egin baino lehen, ikasi behar dutela pentsatu ohi dute.
  • Egoera / elkarrizketa bat ikusi eta entzutea nahikoa izaten zaie.
  • Oro har, beren ama-hizkuntzatik pasatu gabe ulertu edo hitz egiten dute.
  • Hutsegiteak egiteak ez ditu larregi kezkatzen.
  • Irakurriz edo entzunez oharkabean ikasten dute.
  • Normalean ez dute buruz ikasten.
  • Naturaltasunez hitz egin edo idazten dute aldez aurretik zer erabiliko duten jakin jabe.
  • Ikasteko hitz egin behar dela pentsatzen dute.