«Probak egiteko gunea»: berrikuspenen arteko aldeak

Didakteka(e)tik
Hona jo: nabigazioa, bilatu
(Oharrak)
(Oharrak)
55. lerroa: 55. lerroa:
 
  {| {{Taula polita}}
 
  {| {{Taula polita}}
 
|-
 
|-
|'''Entzunezkoak'''||'''Ikusizkoak'''
+
|'''Esparruarekiko dependienteak'''||'''Esparruarekiko independienteak'''
 
|- valign=top
 
|- valign=top
 
|
 
|
*Esaten den guztia entzun gabe ere, nahikoa entzun dutelako sentsazioa izaten dute.
+
*Irakasleak zuzen diezaien espero dute.
*Eszena bat ikusi eta entzutea nahikoa izaten da.
+
*Testu-liburuekin konformatzen dira.
*Ez dute mentalki idazten entzuten ari direna.
+
*Uste dutenez, irakaslearen zeregina beren ikaskuntza antolatzea da.
*Irakurtzen dutenean, mentalki entzuten dute zer irakurtzen ari diren.
+
*Hizkuntza bat ikasi ahal izateko, klaseak ezinbestekoak dira.
*Nonbaitera joateko bidea azaltzen dietenean, buruz ikasten dute eta aurkitu ahala doaz aurrera.
+
*Irakaslearen esanari estu-estu jarraitzen diote
 
|
 
|
*Normalean entzuteko arazoak dituzte.
+
*Erroreak norberak zuzentzea nahiago dute.
*Nahiago dute entzuten ari direnaren testua irakurri.
+
*Hizkuntza erabiltzeko egoerak bilatzen dituzte.
*Entzuten ari direna mentalki idazten dute.
+
*Errorea gertatzekotan, irakaslearen zeregina zuzentzea da.
*Irakurtzen dutenean, ez dute mentalki entzuten zer irakurtzen ari diren.
+
*Ikasteko leku onena bizitza bera da.
*Nonbaitera joateko bidea azaltzen dietenean, planoa egiten dute.
+
*Zenbaitetan instrukzioaren egunerokotasunari aurre egiteko, inprobisatzea dute atsegin.  
  
 
|}
 
|}

10:55, 15 Azaroa 2007(e)ko berrikuspena

Hemen nahi beste proba egin dezakezu!

Errorea irudi txikia sortzerakoan: Ezin izan da iruditxoa gorde helburuan


Ikus Artikulu hau

Ez da makala<ref> Hori jakin nahi nuke nik </ref> harek egindako lana. Izan ere, aspaldi-aspaldikoa da gure zorigaitzaren etorria eta are zaharragoa, gure joana.


Ez da makala<ref> Hori jakin nahi nuke nik </ref> harek egindako lana. Izan ere, aspaldi-aspaldikoa da gure zorigaitzaren etorria eta are zaharragoa, gure joana.
Ez da makala<ref> Hori jakin nahi nuke nik </ref> harek egindako lana. Izan ere, aspaldi-aspaldikoa da gure zorigaitzaren etorria eta are zaharragoa, gure joana.

Oharrak

<references/>

[1]

http://en.wikipedia.org/upload/b/bc/Wiki.png

Desde tiempos antiguos, la soldadura ha sido un método importante para conectar metales. <ref>Sociedad Americana de Soldadura</ref> Mientras los procedimientos manuales han sido más usados históricamente,<ref name="Historia de soldadura">Historia de soldadura, página 57</ref> los métodos automáticos desarrollados en años recientes, <ref name=JS>Enero, 2004, página 16</ref> han hecho que ahora, la mayor parte de la soldadura industrial se haga con métodos automáticos.<ref name="Historia de soldadura"/> El Jornal de Soldadura notó ese cambio hace dos años, afirmando que el cambio no debe sorprender a nadie.<ref name=JS/>

Ez da beti ondo onartua izan eskola horretako egileen filosoafia <ref>Baltierratik datorrena, kasu</ref>. Hala ere, denek dute komuneko ezugarria.


<ref>ORTEGA Y GASSET, José (1928): La "Filosofía de la Historia" de Hegel y la Historiología, en Obras Completas. Vol. IV, Madrid: Taurus, 2005. ISBN 8430605924.</ref> y el DRAE lo define como el estudio de la estructura, leyes y condiciones de la realidad histórica

Oharrak

<references/>



<references />

Fitxategi:Http://www.santurtzieus.com/images/expoele.jpg


Images:expoele.jpg

http://www.santurtzieus.com/images/expoele.jpg

images/1/1f/Ipod.jpg


Esparruarekiko dependienteak Esparruarekiko independienteak
  • Irakasleak zuzen diezaien espero dute.
  • Testu-liburuekin konformatzen dira.
  • Uste dutenez, irakaslearen zeregina beren ikaskuntza antolatzea da.
  • Hizkuntza bat ikasi ahal izateko, klaseak ezinbestekoak dira.
  • Irakaslearen esanari estu-estu jarraitzen diote
  • Erroreak norberak zuzentzea nahiago dute.
  • Hizkuntza erabiltzeko egoerak bilatzen dituzte.
  • Errorea gertatzekotan, irakaslearen zeregina zuzentzea da.
  • Ikasteko leku onena bizitza bera da.
  • Zenbaitetan instrukzioaren egunerokotasunari aurre egiteko, inprobisatzea dute atsegin.