Lankidearen ekarpenak
(berriena | zaharrena) Ikusi (berriagoak diren 50 | zaharragoak diren 50) (20 | 50 | 100 | 250 | 500).
- 09:31, 14 Azaroa 2007 (ezb | hist) . . (0) . . Analisi kontrastiboa
- 09:30, 14 Azaroa 2007 (ezb | hist) . . (+51) . . Ebaluazioaren definizio zabal baterantz
- 09:29, 14 Azaroa 2007 (ezb | hist) . . (+204) . . Ebaluazioa
- 09:18, 14 Azaroa 2007 (ezb | hist) . . (0) . . Azala
- 09:14, 14 Azaroa 2007 (ezb | hist) . . (+20) . . Azala (→Egungo egoera)
- 09:12, 14 Azaroa 2007 (ezb | hist) . . (+6) . . Azala
- 09:11, 14 Azaroa 2007 (ezb | hist) . . (+1) . . Hizkuntza
- 09:10, 14 Azaroa 2007 (ezb | hist) . . (+299) . . Hizkuntza
- 09:04, 14 Azaroa 2007 (ezb | hist) . . (+26) . . Azala (→Egungo egoera)
- 09:03, 14 Azaroa 2007 (ezb | hist) . . (+165) . . Azala (→Euskara-irakaslearen Didakteka)
- 08:57, 14 Azaroa 2007 (ezb | hist) . . (+45) . . B Kategoria:Irudiak (New page: '''Didakteka'''n erabiltzen ari garen irudiak) (azken aldaketa)
- 08:57, 14 Azaroa 2007 (ezb | hist) . . (+21) . . Fitxategi:Wikispaces.jpg (azken aldaketa)
- 08:51, 14 Azaroa 2007 (ezb | hist) . . (+43) . . B MediaWiki:Tooltip-ca-nstab-special (New page: Hau aparteko orria da eta ezin duzu aldatu.) (azken aldaketa)
- 08:51, 14 Azaroa 2007 (ezb | hist) . . (+41) . . B MediaWiki:Spheading (New page: Erabiltzaile guztientzako aparteko orriak) (azken aldaketa)
- 08:51, 14 Azaroa 2007 (ezb | hist) . . (+15) . . B MediaWiki:Specialpages (New page: Aparteko orriak) (azken aldaketa)
- 08:50, 14 Azaroa 2007 (ezb | hist) . . (+14) . . B MediaWiki:Specialpage (New page: Aparteko orria) (azken aldaketa)
- 08:50, 14 Azaroa 2007 (ezb | hist) . . (+26) . . B MediaWiki:Restrictedpheading (New page: Mugatutako aparteko orriak) (azken aldaketa)
- 08:49, 14 Azaroa 2007 (ezb | hist) . . (+14.039) . . Ebaluazio-paradigmak
- 08:48, 14 Azaroa 2007 (ezb | hist) . . (+4.639) . . Ebaluazioaren definizio zabal baterantz
- 08:46, 14 Azaroa 2007 (ezb | hist) . . (+11) . . Txantiloi:Ikaskuntza
- 08:46, 14 Azaroa 2007 (ezb | hist) . . (+341) . . B Txantiloi:Ebaluazioa (New page: {| style="padding:0.3em; float:right; margin-left:15px; border:1px solid #A3B1BF; background:#f7f8ff; text-align:left; font-size:95%; line-height:1.5em;" | style="background: #ccf; text-al...)
- 08:45, 14 Azaroa 2007 (ezb | hist) . . (+1.666) . . Ebaluazioa
- 08:42, 14 Azaroa 2007 (ezb | hist) . . (+82) . . B Metodologia (New page: *Orientabide orokorrak *Orientabide zehatzak Kategoria:Metodologia)
- 08:41, 14 Azaroa 2007 (ezb | hist) . . (+96) . . B Ebaluazioa (New page: *Ebaluazioaren definizio zabal baterantz *Ebaluazio-motak *Ebaluaziorako tresnak)
- 08:36, 14 Azaroa 2007 (ezb | hist) . . (+1) . . MediaWiki:Sidebar
- 08:36, 14 Azaroa 2007 (ezb | hist) . . (-167) . . MediaWiki:Sidebar
- 18:06, 13 Azaroa 2007 (ezb | hist) . . (+54) . . Irakurmena
- 18:06, 13 Azaroa 2007 (ezb | hist) . . (+23) . . Irakurketaren definizioa (→Prozesua)
- 18:05, 13 Azaroa 2007 (ezb | hist) . . (+4) . . Irakurketaren definizioa (→Bibliografia)
- 18:05, 13 Azaroa 2007 (ezb | hist) . . (+152) . . Irakurketaren definizioa
- 17:55, 13 Azaroa 2007 (ezb | hist) . . (+4.833) . . B Irakurketaren definizioa (New page: Ikus dezagun Solék (1992, 1997) nola definitzen duen irakurketa: Irakurle eta testuaren arteko interakzio-prozesua da. Prozesu honen bitartez, irakurleak irakurtzean dituen helburuak bete...)
- 17:53, 13 Azaroa 2007 (ezb | hist) . . (+29) . . Irakurmena
- 17:52, 13 Azaroa 2007 (ezb | hist) . . (+989) . . B Prozesua eta produktua (New page: Irakurketaren baitan bi alderdi bereizten dira: ulertze-ekintza —prozesua— batetik, eta ulertutakoa —produktua— bestetik. Produktuaz aparte, prozesuaz ere kezkatu beharra dago, eta...)
- 17:51, 13 Azaroa 2007 (ezb | hist) . . (+18.500) . . Didaktekan erabilitako bibliografia
- 17:49, 13 Azaroa 2007 (ezb | hist) . . (+51) . . B Kategoria:Irakurmena (New page: Irakurmenari buruzko dokumentazio-orrien aurkibidea)
- 17:49, 13 Azaroa 2007 (ezb | hist) . . (+28) . . Irakurketa-ereduak
- 17:48, 13 Azaroa 2007 (ezb | hist) . . (+2.092) . . B Irakurketa-ereduak (New page: Irakurketa-prozesuaren konplexutasuna azaltzeko, eredu ezberdinak formulatu izan dira. Alonso eta Mateos-ek (1985) behetik gorakoa, goitik beherakoa eta interaktiboa laburbiltzen dituzte: ...)
- 17:46, 13 Azaroa 2007 (ezb | hist) . . (+3) . . Irakurmena
- 17:46, 13 Azaroa 2007 (ezb | hist) . . (+135) . . B Irakurmena (New page: Irakurketa-ereduak Prozesua eta produktua Hitzen atzemate automatikorako estrategiak Ezagutza lexikal eta gramatikala)
- 17:36, 13 Azaroa 2007 (ezb | hist) . . (+29) . . B MediaWiki:Viewpagelogs (New page: Orri honen erregistroak ikusi) (azken aldaketa)
- 17:36, 13 Azaroa 2007 (ezb | hist) . . (+17) . . B MediaWiki:Watchthis (New page: Orri hau jarraitu) (azken aldaketa)
- 17:35, 13 Azaroa 2007 (ezb | hist) . . (-4) . . MediaWiki:Exporttext (azken aldaketa)
- 17:34, 13 Azaroa 2007 (ezb | hist) . . (+15) . . B MediaWiki:Editthispage (New page: Orri hau aldatu) (azken aldaketa)
- 17:31, 13 Azaroa 2007 (ezb | hist) . . (+102) . . Errorearen pedagogia
- 17:30, 13 Azaroa 2007 (ezb | hist) . . (+46) . . Analisi kontrastiboa
- 17:29, 13 Azaroa 2007 (ezb | hist) . . (+46) . . Erroreen analisia
- 17:28, 13 Azaroa 2007 (ezb | hist) . . (-34) . . Txantiloi:Orientabide orokorrak (azken aldaketa)
- 17:27, 13 Azaroa 2007 (ezb | hist) . . (+1.850) . . B Ikasgelatik komunikazio-egoera errealetarako transferentzia (New page: {{Orientabide orokorrak}} Ageri denez, ikasleek zailtasun handiak izaten dituzte ikasgelan landutako ezagutza eta prozedurak eguneroko komunikazio-egoeretara transferitzeko. Gaur egun ald...)
- 17:24, 13 Azaroa 2007 (ezb | hist) . . (+656) . . Autonomia
- 17:20, 13 Azaroa 2007 (ezb | hist) . . (+503) . . Pragmatika
(berriena | zaharrena) Ikusi (berriagoak diren 50 | zaharragoak diren 50) (20 | 50 | 100 | 250 | 500).
