Konektibismoa

Definizioa

George Siemens-ek 2004ko abenduan kaleratutako ikaskuntza-teoria, aro teknologikoan gertatzen diren ikas-prozesuak esplikatzera datorrena.

Konektibismoaren printzipioak honako hauek dira:

• Ikaskuntza eta ezagutza iritzi aniztasunaren baitan dago.
• Ikaskuntza prozesu bat da non informazio iturri espezializatuak edo nodoak konektatzen diren.
• Ikaskuntza gizakiak ez diren gailuetan eman daiteke.
• Gehiago jakiteko gaitasuna edo ahalmena, une jakin batean dakiguna baino garrantzitsuagoa da.
• Konexioak elikatu eta mantendu behar dira etengabeko ikaskuntza erraztearren.
• Esparru, ideia eta kontzeptuen arteko konexioak ikusteko gaitasuna konpetentzia klabea da.
• Eguneraketa (ezagutza zehatza eta eguneratua) ikaskuntza jarduera konektibista guztien xedea da.
• Erabakiak hartzea, berez, ikaskuntza prozesu bat da. Zer ikasi eta jasotzen den informazioaren esanahia etengabe aldatzen ari den errealitatearen ikuspegitik aztertzen da.

Konektibismoaren abiapuntua gizabanakoa da. Norberaren ezagutza sare batez osaturik dago zeinek erakundeak eta instituzioak elikatzen dituen. Hauek, era berean, sarea elikatzen dute, ezagutza berria eskainiz partaide guztiei. Ezagutzaren ziklo honek (pertsonaletik sarera eta saretik instituziora) sortutako konexioen bitartez, jendea eguneratuta egotea ahalbideratzen du.

Artikuluaren iturria

Artikulu honek IKTeroak blogaren testu honetan esandakoak jasotzen ditu.

Bibliografia

• Karrajua: Konektibismoari buruzko testuak eta estekak