«Orientabide zehatzak»: berrikuspenen arteko aldeak
Didakteka(e)tik
| (3 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||
| 1. lerroa: | 1. lerroa: | ||
Hona hemen atal honetan aztertuko ditugun alderdiak: | Hona hemen atal honetan aztertuko ditugun alderdiak: | ||
| − | + | *[[Orientabideak: Aldagai psikosozialak]] | |
| − | + | *[[Orientabideak: Autonomia eta ikas-estrategiak]] | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | *[[Aldagai | + | |
| − | *[[Autonomia eta ikas-estrategiak]] | + | |
*[[Trebetasunen izaria]] | *[[Trebetasunen izaria]] | ||
*[[Ulermena]] | *[[Ulermena]] | ||
| 12. lerroa: | 8. lerroa: | ||
**[[Entzumena]] | **[[Entzumena]] | ||
*[[Ekoizpena]] | *[[Ekoizpena]] | ||
| − | **[[ | + | **[[Idazmena]] |
**[[Mintzamena]] | **[[Mintzamena]] | ||
*[[Gramatika]] | *[[Gramatika]] | ||
[[Kategoria:Metodologia]] | [[Kategoria:Metodologia]] | ||
Hauxe da oraingo bertsioa, 16:55, 15 Azaroa 2007 data duena
Hona hemen atal honetan aztertuko ditugun alderdiak:
