«Entzumena»: berrikuspenen arteko aldeak
Didakteka(e)tik
| 1. lerroa: | 1. lerroa: | ||
{{Orientabide zehatzak}} | {{Orientabide zehatzak}} | ||
| + | |||
| + | Orain artean esandako kontu askok eta askok —ulermena eta irakurmenaren ataletan— berdin-berdin balio dute entzumenaren alorrerako. Atal honetan, beraz, ez gara alferrikako errepiketan arituko eta beste barik, entzumenak irakurmenaren aldean dituen ezberdintasunak aztertuko ditugu batetik, eta bestetik, ahozkotasunaren inguruko hainbat ohar zirriborratuko. | ||
| + | |||
| + | *[[Entzumenaren oinarrizko kontzeptuak]] | ||
| + | *[[Ahozkoaren ulermena]] | ||
[[Kategoria:Metodologia]] | [[Kategoria:Metodologia]] | ||
[[Kategoria:Entzumena]] | [[Kategoria:Entzumena]] | ||
11:19, 29 Azaroa 2007(e)ko berrikuspena
| Orientabide zehatzak |
Orain artean esandako kontu askok eta askok —ulermena eta irakurmenaren ataletan— berdin-berdin balio dute entzumenaren alorrerako. Atal honetan, beraz, ez gara alferrikako errepiketan arituko eta beste barik, entzumenak irakurmenaren aldean dituen ezberdintasunak aztertuko ditugu batetik, eta bestetik, ahozkotasunaren inguruko hainbat ohar zirriborratuko.
