«Metodologia»: berrikuspenen arteko aldeak
Didakteka(e)tik
| 1. lerroa: | 1. lerroa: | ||
| − | |||
==[[Orientabide orokorrak]]== | ==[[Orientabide orokorrak]]== | ||
| 9. lerroa: | 8. lerroa: | ||
==[[Orientabide zehatzak]]== | ==[[Orientabide zehatzak]]== | ||
| − | *[[Aldagai | + | *[[Orientabideak: Aldagai psikosozialak]] |
| − | *[[Autonomia eta ikas-estrategiak]] | + | *[[Orientabideak: Autonomia eta ikas-estrategiak]] |
*[[Trebetasunen izaria]] | *[[Trebetasunen izaria]] | ||
*[[Ulermena]] | *[[Ulermena]] | ||
16:22, 15 Azaroa 2007(e)ko berrikuspena
Orientabide orokorrak
- Ikaslearen eta irakaslearen rolak
- Komunikazio-prozesuak ikasgelan
- Ikasgelatik komunikazio-egoera errealetarako transferentzia
- Errorearen pedagogia
