Gehien lotutako orrialdeak
Showing below up to 100 results in range #41 to #140.
Ikusi (aurreko 100ak | hurrengo 100ak) (20 | 50 | 100 | 250 | 500).
- Ebaluazioaren agenteak (9 lotura)
- Ebaluazioaren aldiak (9 lotura)
- Ebaluazio-motak (9 lotura)
- Ebaluazio-paradigmak (9 lotura)
- Testuingurua (9 lotura)
- Psikologiaren ekarria (8 lotura)
- Bigarren hizkuntza ikastea (8 lotura)
- Testua diskurtsoa (8 lotura)
- Gaitasun komunikatiboa (8 lotura)
- Hiztuna eta solaskidea (8 lotura)
- Prozesua eta produktua (7 lotura)
- Asmo komunikatiboa (7 lotura)
- Irakurketaren definizioa (7 lotura)
- Orriak editatu (7 lotura)
- Berbaldiaren ezagutza formala (7 lotura)
- Aldagai psikosozialak (7 lotura)
- Hezkuntza eta teknologia (7 lotura)
- Denbora eta espazioa (7 lotura)
- Ezagutza lexikal eta gramatikala (7 lotura)
- Hitzen atzemate automatikorako estrategiak (7 lotura)
- Analisi kontrastiboa (7 lotura)
- Birtualitatean ikasten (7 lotura)
- Erroreen analisia (7 lotura)
- Autonomia: Ekidin beharreko erroreak (7 lotura)
- Irakurketa-ereduak (7 lotura)
- Didakteka:Estilo gidaliburua (6 lotura)
- Hizkuntza (6 lotura)
- Didakteka:Kolaboratzaileentzako arauak (6 lotura)
- Ikaskuntza konbinatua (6 lotura)
- Norbanakoaren aldagaiak (6 lotura)
- Tarteko hizkuntza (6 lotura)
- Didakteka:Laguntza (6 lotura)
- Orientabide orokorrak (6 lotura)
- Gramatikaren jabekuntza (6 lotura)
- ALTE (6 lotura)
- Autonomia: Lanketa-bideak (6 lotura)
- Didakteka:Dokumentazioaren filosofia (6 lotura)
- Esanahi testuala (6 lotura)
- IKTak ohiko ikasgeletan (5 lotura)
- IKTen erabilera-esparruak (5 lotura)
- Autonomiaz zabaldutako hainbat topiko (5 lotura)
- Lilurarik ez (5 lotura)
- Ikasgela birtualak (5 lotura)
- Ikas-estrategiez zabaldutako hainbat topiko (5 lotura)
- Ikasgelatik komunikazio-egoera errealetarako transferentzia (5 lotura)
- Ikaslearen eta irakaslearen rolak (5 lotura)
- Orientabideak:Ikas-estiloak (5 lotura)
- Testuaren linguistika bibliografia (5 lotura)
- Antsietatea (5 lotura)
- Komunikazio-prozesuak ikasgelan (5 lotura)
- Ikas-estiloen beste sailkapen batzuk (4 lotura)
- Ikaskuntza esperimentala (4 lotura)
- Autonomia ikas-estiloak bibliografia (4 lotura)
- Helduen Euskalduntzearen Oinarrizko Kurrikulua (4 lotura)
- Bibliografia (4 lotura)
- Helduen euskalduntzearen oinarrizko kurrikulua (4 lotura)
- Irakaskuntza (4 lotura)
- Azala (4 lotura)
- Idazmenaren ikuspegi didaktikoak (4 lotura)
- Hizkuntzen Portfolio Europarra (4 lotura)
- Idazmenaren lanketarako markoa (4 lotura)
- Pragmatika (4 lotura)
- Didaktekan erabilitako bibliografia (4 lotura)
- Entzumenaren oinarrizko kontzeptuak (4 lotura)
- Hizkuntz analisiak egiteko irizpideak gogoratuz (4 lotura)
- Ikerketen hainbat ondorio (4 lotura)
- Jarrerak (4 lotura)
- Motibazioa (4 lotura)
- Probak egiteko gunea (4 lotura)
- Bizitasun etnolinguistikoa (4 lotura)
- Erroreen aurreko jokabideak (4 lotura)
- Gramatikaren lanketa berritzeko zailtasunak (4 lotura)
- Ikuspegi komunikatiboa (4 lotura)
- Web 2.0 (4 lotura)
- Gramatikaren lanketarako markoa (4 lotura)
- Ikas-estiloak: Hainbat ondorio (4 lotura)
- Autonomia eta ikas-estrategiak aurrez aurre (3 lotura)
- Gaitasun komunikatiboaren formulazioak (3 lotura)
- Mintzamena ikasgelan eta errealitatean (3 lotura)
- Mintzamenaren oinarrizko hainbat kontzeptu (3 lotura)
- Ahozkoaren ulermena (3 lotura)
- E-Learning (3 lotura)
- Paradigma nagusiak (3 lotura)
- Errore-motak (3 lotura)
- Europako Erreferentzia Markoa (3 lotura)
- $1 (3 lotura)
- Lankide:Pedro Lonbide (3 lotura)
- Metodologia (3 lotura)
- Aplikazioak (3 lotura)
- Dokumentazioa (3 lotura)
- Gaitasun komunikatiboaren dimentsioak (3 lotura)
- IKT (3 lotura)
- Ikaskuntza: Sarrera (3 lotura)
- Zirriborroa (2 lotura)
- Foroa ikusi (2 lotura)
- Foroko mezu bat ikusi (2 lotura)
- HEOK (2 lotura)
- C1 (2 lotura)
- Foroak (2 lotura)
- Forora mezua bidali (2 lotura)
Ikusi (aurreko 100ak | hurrengo 100ak) (20 | 50 | 100 | 250 | 500).
