Hizkuntza loturarik gabeko orrialdeak
Orrialde hauek ez daukate beste hizkuntzetarako loturarik:
Showing below up to 189 results in range #51 to #239.
Ikusi (aurreko 250ak | hurrengo 250ak) (20 | 50 | 100 | 250 | 500).
- Ebaluazioa: Sarrera
- Ebaluazioaren agenteak
- Ebaluazioaren aldiak
- Ebaluazioaren definizio zabal baterantz
- Ebaluaziorako tresnak
- Eduki kulturalak, bai. Baina zer da hori?
- Ekoizpena
- Entzumena
- Entzumenaren oinarrizko kontzeptuak
- Entzumenerako prozedurak
- Erreferentzia Mailak
- Erreseinak
- Errore-motak
- Errorearen pedagogia
- Erroreen analisia
- Erroreen aurreko jokabideak
- Esanahi testuala
- Estrategia kognitiboak
- Estrategia metakognitiboak
- Etsipena eta ikasteko ezintasuna
- Europako Erreferentzia Markoa
- Euskal Liburutegi digitalak: hurbilpen bat
- Euskal Telebista euskararen irakaskuntzarako tresna baliagarria bihurtzeko saiakera
- Euskaltegiaren Kurrikulu Proiektua
- Euskaltegiaren Kurrikulu Proiektuaren diseinurako irizpideak eta baliabideak
- Euskara-hiztegiak
- Euskara eta ikas-estiloak
- Euskararen irakaskuntza Europako Erreferentzia Markoaren baitan
- Ezagutza lexikal eta gramatikala
- Ezin badiezu irabazi, erabil egin itzazu! edo nola aprobetxatu ikaslearen itzulpen joera eta erroreak
- ForsterPropst218
- Gaitasun komunikatiboa
- Gaitasun komunikatiboak
- Gaitasun komunikatiboaren dimentsioak
- Gaitasun komunikatiboaren formulazioak
- Gaitasun orokorrak
- Gaitasuna
- Gela irekia: Santurtziko Udal Euskaltegiaren autoikaskuntza-zerbitzua
- Gramatika
- Gramatikaren jabekuntza
- Gramatikaren lanketa berritzeko zailtasunak
- Gramatikaren lanketarako markoa
- GustieHyden458
- HEOK
- HassanBateman629
- Helduen Euskalduntzearen Oinarrizko Kurrikulua
- HewlettCanterbury934
- Hezi XXI
- Hezkuntza eta teknologia
- Hitzen atzemate automatikorako estrategiak
- Hizkuntz analisiak egiteko irizpideak gogoratuz
- Hizkuntz analisirako irizpideak
- Hizkuntz erabilera
- Hizkuntz normalizazioa euskaltegian
- Hizkuntza
- Hizkuntza-biografia
- Hizkuntza didaktikaren erronka berriak
- Hizkuntzen Portfolio Europarra
- Hizkuntzen pasaportea
- Hiztegiak
- Hiztuna eta solaskidea
- IKT
- IKTak ohiko ikasgeletan
- IKTen erabilera-esparruak
- Idazmena
- Idazmenaren ikuspegi didaktikoak
- Idazmenaren lanketarako markoa
- Idazmenerako prozedurak
- Ikas-estiloak
- Ikas-estiloak: Hainbat ondorio
- Ikas-estiloen beste sailkapen batzuk
- Ikas-estrategia
- Ikas-estrategiak
- Ikas-estrategiak Barrenet-ik: euskaldunaldi ona izateko estrategiak
- Ikas-estrategiez zabaldutako hainbat topiko
- Ikas-materialak
- Ikas-materialak eta autonomia
- Ikas-materialak eta gramatika
- Ikas-materialak eta idazmena
- Ikas-materialak eta irakaslea
- Ikas-materialak eta mintzamena
- Ikas-materialak eta ulermena
- Ikas-materialen aldiak
- Ikas-materialen eginkizuna
- Ikas-materialen euskarria
- Ikas-materialen ezaugarri orokorrak
- Ikas-materialen izaria
- Ikasestiloak
- Ikasgela birtualak
- Ikasgelatik komunikazio-egoera errealetarako transferentzia
- Ikasguay: Ikasleentzako webguneak
- Ikaskuntza
- Ikaskuntza esperimentala
- Ikaslea: ikasprozesuaren protagonista nagusia
- Ikaslearen autonomia eta autoikaskuntza: kasu baten azterketa
- Ikaslearen eta irakaslearen rolak
- Ikasteko objektuak
- Ikerketen hainbat ondorio
- Ikuspegi komunikatiboa
- Inputa
- Internet bidezko euskalduntzea
- Irakaskuntza
- Irakasleon Aldizkaria
- Irakurketa-ereduak
- Irakurketa-prozesua eta lanketa estrategikoa
- Irakurketaren definizioa
- Irakurmena
- Irakurmenerako prozedurak
- Itzulpenerako prozedurak
- JClic
- Jarrerak
- JeannetteDana93
- KaylorO'hara74
- Komunikazio-prozesuak ikasgelan
- Komunikazioaren hobekuntza helduen euskalduntze-alfabetatzean
- Konektibismoa
- KordulaMain546
- KrausSchramm66
- LAMS
- Las TIC y el aprendizaje de lenguas: un cambio de escenario
- Lilurarik ez
- Lokalizazio-hiztegia
- Metodologia
- Mintzamena
- Mintzamena ikasgelan eta errealitatean
- Mintzamenaren oinarrizko hainbat kontzeptu
- Mintzamenerako prozedurak
- Moodle
- Moodle Euskaraz: Hizkuntza handien pare
- Motibazioa
- Nobela baten lanketaren historia
- Nolako irakaslea zara? Egin zure profila!
- Norbanakoaren aldagaiak
- Oinarrizko zenbait kontzeptu
- Orientabide orokorrak
- Orientabide zehatzak
- Orientabideak:Ikas-estiloak
- Orientabideak: Aldagai psikosozialak
- Orientabideak: Autonomia eta ikas-estrategiak
- Orriak editatu
- Outputa
- PalmHoughtaling633
- Paradigma nagusiak
- Podcast-a: ikasteko era berria?
- Portada
- Pragmatika
- Probak
- Probak egiteko gunea
- Proyecto de materiales en un contexto de autoaprendizaje: hacia un hipertexto
- Prozesua eta produktua
- Psikologiaren ekarria
- Quintura, etiketa bidezko bilatzailea
- RSSak
- RSSak: iraultzaren giltzarri
- Servicio de autoaprendizaje del Euskaltegi Municipal de Santurtzi
- ShelaRigdon436
- ShusterSerrano37
- Squeak, multimediarako tresna interesgarri bat
- Talk Digger: nor ari da nire kontura?
- Tandem-a eta hizkuntzaren urruneko ikaskuntza: e-mail eta MOOen erabilera
- Tarteko hizkuntza
- TeddieRondeau313
- Teknologiaren papera ikaslearengan ardaztutako ikaskuntza/irakaskuntza eta ikasguneak sustatzeko
- Testua
- Testua diskurtsoa
- Testuaren linguistika bibliografia
- Testuingurua
- Topaguneak sarean: birtualtasunaren naturaltasuna
- Trebetasunen izaria
- TresaCisco247
- TruaxRundell590
- Ujiko
- Ulermena
- Ulermena: Ekidin beharreko erroreak
- Ulermenaren lanketarako markoa
- Urratsetik mailara: erronkak eta lan-ildoak
- ValadezBarth501
- WebQuest-ak euskaraz
- Web 2.0
- Web semantikoa
- Webquesta
- WengerRenfroe586
- Wikispaces: elkarrekin idazteko aukera arina
- XXI. mendeko euskaltegia eta informatika
- Zabaldu.com: bihur zaitez editore
- Zenbait euskal datu-base
- Zergatik erabili testu errealak ikasle hasi berriekin?
- Zertan ikasi behar da irakurle trebea izateko?
- Zirriborroa
Ikusi (aurreko 250ak | hurrengo 250ak) (20 | 50 | 100 | 250 | 500).
